現(xiàn)在雙減政策可以說(shuō)是深入人心了，不說(shuō)教育部門(mén)和老師，就連家長(zhǎng)和學(xué)生都對(duì)于相關(guān)的規(guī)定都是比較了解的，小學(xué)生都知道學(xué)校假期是不能組織學(xué)生補(bǔ)課的，否則可以向教育主管部門(mén)進(jìn)行舉報(bào)，如果確有其事的話，一投訴一個(gè)準(zhǔn)。
在這樣的大環(huán)境下，中小學(xué)假期組織學(xué)生補(bǔ)課的現(xiàn)象已經(jīng)比較少見(jiàn)了，不過(guò)所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，在經(jīng)濟(jì)利益和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的驅(qū)動(dòng)之下，還是有比較個(gè)別的學(xué)校打起擦邊球，打著夏令營(yíng)，假期看護(hù)等幌子，行補(bǔ)課之實(shí)。
學(xué)校之所以要冒著違規(guī)受罰的風(fēng)險(xiǎn)，在假期組織學(xué)生補(bǔ)課，當(dāng)然有經(jīng)濟(jì)利益和教學(xué)質(zhì)量的驅(qū)使，但是從另一個(gè)方面說(shuō)明了假期補(bǔ)課確實(shí)是有市場(chǎng)的。
一般來(lái)說(shuō)，參與了補(bǔ)課的家長(zhǎng)是不會(huì)舉報(bào)的，但是參與補(bǔ)課有的學(xué)生不甘于自己美好的假期被困在教室里，因此有的會(huì)選擇匿名舉報(bào)，還有一些沒(méi)有參與補(bǔ)課的家長(zhǎng)，或者其他沒(méi)有補(bǔ)課的學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)也會(huì)進(jìn)行舉報(bào)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得不公平。
在舉報(bào)學(xué)校補(bǔ)課的大軍中，有學(xué)生，有家長(zhǎng)，也社會(huì)其他人員，但老師舉報(bào)的還是比較少的，不管是本校和還是其他學(xué)校違規(guī)補(bǔ)課，老師即使知道，一般也會(huì)選擇沉默，雖然明知假期補(bǔ)課是違規(guī)的，但是身在一個(gè)系統(tǒng)，低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的，多少還是有點(diǎn)“本是同根生”的想法。
日前，一個(gè)“浙江地理老師帶無(wú)人機(jī)跑遍浙江8所中學(xué)，輾轉(zhuǎn)千里，實(shí)名舉報(bào)學(xué)校暑假補(bǔ)課行為”的個(gè)帖子在網(wǎng)上引起了大家的關(guān)注和熱議。事情是這樣的：暑假期間，浙江某學(xué)校地理老師從杭州一路向南，驅(qū)車1398公里，歷時(shí)五天四夜，相繼穿越金華、衢州、麗水、溫州，帶著無(wú)人機(jī)走進(jìn)八所縣城中學(xué)，拍下視頻，隨后便在“浙里辦”平臺(tái)留下了近10條舉報(bào)信息，其主題均為：補(bǔ)課。
根據(jù)無(wú)人機(jī)拍攝的畫(huà)面，這些學(xué)校在暑期間白天有大量學(xué)生沖出教室就餐、有的晚上校內(nèi)各教室燈火通明、有的食堂在忙碌打掃，明這些都被作為是學(xué)校在假期違規(guī)組織學(xué)生補(bǔ)課的證據(jù)。本來(lái)這個(gè)地理老師的取證工作還不會(huì)這么快結(jié)束，只是在某中學(xué)取證的時(shí)候，他的“利器”——無(wú)人機(jī)不幸撞到樹(shù)上，動(dòng)彈不得，所以只能終止拍著行動(dòng)，把之前掌握的證據(jù)提交教育部門(mén)進(jìn)行舉報(bào)。
這個(gè)新聞一出，讓網(wǎng)友們很是意外，不是因?yàn)橛腥伺e報(bào)補(bǔ)課，而是一個(gè)老師居然橫跨大半個(gè)省，花費(fèi)幾天的時(shí)間，動(dòng)用無(wú)人機(jī)去舉報(bào)別的學(xué)校的暑期補(bǔ)課行為，看上去讓人感覺(jué)有點(diǎn)“魔幻”，這顯然不會(huì)是出于個(gè)人恩怨，因?yàn)樗e報(bào)了七八所學(xué)校，如果不是無(wú)人機(jī)不幸折戟沉沙的話，應(yīng)該還會(huì)有更多的學(xué)校被舉報(bào)。那這個(gè)老師如此大張旗鼓地舉報(bào)，究竟是為了什么呢？
作為同行，我寧愿相信這個(gè)老師是為了維護(hù)教育公平正義，還學(xué)生一個(gè)快樂(lè)的假期而采取這樣的行動(dòng)，但是有網(wǎng)友對(duì)該這個(gè)老師的操作表示質(zhì)疑：暑假大人要上班，學(xué)校幫著照顧孩子是便民服務(wù)，不去學(xué)校，也是去外面補(bǔ)習(xí)班，不去學(xué)習(xí)，在家玩手機(jī)嗎？父母都要上班的，孩子怎么辦？你是杭州的老師，專程跑到溫州來(lái)拍攝舉報(bào)，有搞事情的嫌疑，有那功夫不如好好鉆研一下自己的業(yè)務(wù)。
不過(guò)對(duì)于這個(gè)老師的舉報(bào)，教育主管部門(mén)也做出了回應(yīng)，否認(rèn)了違規(guī)補(bǔ)課的情況，稱那只是“邀請(qǐng)了優(yōu)秀校友與部分學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，未有學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況”，并提醒他“未經(jīng)允許，用無(wú)人機(jī)進(jìn)行偷拍，屬于不正當(dāng)?shù)男袨椋蝗绻l(fā)現(xiàn)涉及違法行為，將會(huì)追究相關(guān)責(zé)任”。
對(duì)于這個(gè)老師橫跨千里，跨地舉報(bào)學(xué)校暑期補(bǔ)課的行為，你有什么看法呢？在評(píng)論區(qū)說(shuō)出你的觀點(diǎn)！
